近年来，名校持续升温调档线也不断被推高，考生上名校需要付出的努力也越多。在招生计划受限的情况下，中外合作办学的兴起无疑缓解了许多同学的名校梦，其略低于正常招生的调档线和国际化的教学，受到了许多考生的青睐。于此同时，越来越多的高校也加入到中外合作办学的队列中，截止2018年5月，国内共有2654个中外合作办学项目，其中本科以上项目有1324个，如此庞大的数量其质量也并非完全让人满意，今天我们一起来聊一聊这些中外合作办学。

一 什么是中外合作办学？

中外合作办学，是指中方教育机构（通常为高校）与外方教育机构（一般是国外高校）在大陆设立的以面向中国公民（考生）为招生主体的教学管理活动。

通俗的说，就是中国的高校与国外的高校双方合作师资和教学管理，招收一定数量的考生在国内进行高等教育（大专以以上学历）的专业学历并获得相应结业的学习过程。

中方的高校中，包括全日制公办本专科院校、独立院校、民办院校，当然也有部分项目是地方政府参与引进，例如宁波诺丁汉大学、昆山杜克大学。

外方的高校，主要以发达国家为主，包括英国、美国、意大理、法国、加拿大、澳大利亚等，也有泰国、乌克兰等国家，总的说来，鉴于教学的便利性，中外合作办学以英语体系国家为主。

进行的专业学习一般也以热门的专业为主，包括经济管理类、计算机类、机械类、电子类等等，下图是整理的在国家统招本科计划内的中外合作办学。

二 中外合作办学有哪些形式？

中外合作办学一般有两种形式。

院校型合作，院校合作是国外的学校跟国内学校合作在国内设立的教育办学机构。

一种院校型合作是成立学校，一般会由学校所在地方政府引进、国外学校和国内学校进行教学管理的过程，这类院校共9所，包括西交利物浦大学、昆山杜克大学、上海纽约大学、宁波诺丁汉大学、温州肯恩大学、广东以色列理工学院、北师大-香港浸会大学联合国际学院、香港中文大学（深圳）、深圳北理莫斯科大学，这些学校基本属于强强合作，目前也分布在经济发达的沿海省份，其考取难度也很高，例如其中的上海纽约大学、深圳北理莫斯科大学采用综合评价方式进行录取。这类学校最后发的文凭也是对应国外大学的文凭。

另一种院校型合作并不单独成立教育机构，而是挂靠在国内院校下形成二级学院，例如西南大学西塔学院、成都理工大学斯坦福厦学院、上海交通大学交大密西根联合学院、上海大学悉尼工商学院等，这类学校其收分也和本校很接近（甚至部分院校共用招生代码，其收分也相同），这类院校一般发放的文凭是两边的学校都会颁发，这一类也是最受考生追捧的。

项目型合作，项目型合作是国外的学校与国内的学校在某个专业上进行合作，这类项目一般是热门专业或国内学校的王牌专业，例如江苏科技大学与乌克兰马卡洛夫国立造船大学进行海洋工程类专业的办学合作。

三 中外合作办学如何开展？

中外合作办学从招生上来讲也有两种方式，一种是放在国家统招计划中的，这类招生必须参考高考成绩，大部分根据考生报考确定投档线，这类招生因其对成绩有要求，故在学生质量上会比较高，尤其是在985、211院校中的中外合作办学项目。这类招生会明确成绩要求（尤其是英语单科成绩）、学费、学制、招生专业、招生人数等。其招生规模也受到严格的限制，以各高校在四川的招生为例，每所院校每个院校不超过5个人，整体的开班人数也会受到限定，教学质量也得以控制。

另一种是高校自主招生计划，这类招生无需通过高考志愿填报，招生计划也不纳入国家整体招生计划中。考生如果想要参加，按照学校要求参与校方组织的入学考试即可（通常是面试或英语能力测试），这类要求受到报名人数多少和高校推广力度影响较大。此类招生由于是在计划外，毕业后也仅能获得外方学校颁发的文凭，而无法获得国内该就读学校的文凭，故家长和考生关注度不高。而更有一些项目由于没有境外学位授予权导致学生拿到的国外证书无法得到我国教育部认可。由于生源的影响容易造成高校在选择学生的时候具有一定被动权，故学习的总体质量也会受到影响，尤其是一些合作办学需要到外方院校留学的，由于语言不畅受到的影响更大。

在中外合作办学的培养方式上，也会略有差别，大部分院校采用在国内培养，发放外方学校文凭的形式进行，也有部分院校在最后的1年到2年需要学生到对方学校进行就读，某种意义上已经属于留学，其留学期间除了国内的学费需要缴纳外，也需要缴纳国外留学的学费，故此类中外合作考生需要特别注意费用和英语水平。

四 如何进行中外合作办学的选择

终上所述，我们看到中外合作办学是否值得就读，受到的因素是多种多样的，在做选择的时候考虑清楚这些要素，会避免在未来就读中受益匪浅。

毕业证书学位发放主体：是国内国外院校都颁发，还是只有国内颁发或国外学校颁发，如果是国外学校颁发是否是国家认可的学位，具体认证可登陆境外学历认证中心：http://renzheng.cscse.edu.cn/Login.aspx

学校质量：需要分别考量国内和国外的学校整体的办学质量如何，直观的标准是参考该院校在国内（国际）上的排名；

专业质量：结合两边学校看是否属于该校的优势学科，或该专业在国内（国际）的排名或等级；

办学质量：是新办还是已经有成熟的办学模式，可以通过往届同学的评价反馈获得；

同学质量（或学风）：参考学校录取标准，是否按照高考分数调档线还是进行自主招生；

学制及学费：是只在国内就读还是国外就读，以及不同方式的学费是怎样的；

整体来讲，要考量中外合作办学需要多种因素共同参考，为了方便起见，我们把所有的中外合作办学分类几个等级供大家参考。

早期以数量扩张为主的中外合作办学模式已经接近尾声，现在已经进入到一个不断延展办学内涵的阶段，未来也会有更多的考生参与到中外合作办学中的竞争当中，也会有更多的中外合作办学出现。我们也希望各位家长和考生能够获得自己满意的选择。