新时代学生核心素养发布，成都主城区域的德育方向将如何调整？日前，成华区教育局就“如何从区域层面发展学生核心素养”，召集区域内学校负责人、专家学者，举办“2016年德育工作会”专题探讨。

活动现场，成华区教育局“以中央办公厅和教育部的文件为大方向，立足当下该区的中小学现状”，发布《关于坚持立德树人进一步加强中小学德育工作的实施意见（征求意见稿）》，就“提高学生核心素养”这样写道：学校要从文化基础、自主发展、社会参与三个方面，针对学生年龄特点和学校实际，顶层设计、统筹思考，进一步提出学校的德育目标、构建德育课程、安排德育活动，着力提升学生人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六个素养。这与中国学生发展核心素养研究成果紧密契合。

该区教育局相关负责人介绍，这份《实施意见》以中央办公厅和教育部的文件为大方向，并立足于成华区当下中小学发展现状，遵循教育规律和学生成长规律，统筹课内课外、校内校外，要求联合家庭、学校、社会三方，将每个师生都视为德育工作的实践者。其中，最重要的是要立足学校特色将德育工作形成课程体系，重视活动的作用。活动现场，成华小学、列五中学、华西中学、电子科大附小校长就该校开展的德育工作进行了经验分享。